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JBA広島のウェブサイトへようこそ!

私たちジャパン・バスケットボール・アカデミー(JBA)は、世界基準のバスケット環境づくりを実践する場として、2006年4月にスタートしました。

日本のバスケット界の環境は残念ながら決していいものとは言えません。
しかし、その環境の中でも熱心に指導されている指導者がいます。
そして一生懸命に夢に向かって頑張っている選手たちがいます。
そんなバスケが好きな仲間たちをJBA広島は応援します。


また、JBA広島は、スクール・ワンコインレッスン・コーチ研修・勉強会等を開催、環境づくりをおこなっています。


ビギナークラス練習(2010/05/16)

  • Posted by: JBA広島事務局
  • 2010年5月18日 20:32
  • スクール

 本当にバスケが好きなんだなあって感心するほど、みんなが笑顔で体育館に入ってきます。

そして、元気な声であいさつをしてくれます。

練習前に個人で行うことになっているバランスディスク、クマ・クモ、縄跳び、そしてシュートゴム、みんなきちんとしてます。

子どもたちから、もの凄いパワーをもらいスクール練習が進んでいきます。

フットワーク、ハンドリング、パス、ドリブル、ディフェンス、最後にゲーム。

 写真はこちらをご覧下さい。

20100516_ビギナークラス

 

 次回は、いよいよテストです。

 

レポート 佐々木

 

最近のスクールまとめて動画

 最近の「まとめて」シリーズ第二弾です。(そんなシリーズはありませんが)

最近、パソコンの状態が悪いのか、映像をYouTubeへアップロードが出来ずにいました。

何とかアップ出来ましたので、まとめてどうぞ。

 

まずは、

2010/04/28 ミドルクラス練習風景

練習開始前の個別の練習です。リング下からのスナップの練習やフットワークの練習、そして、体幹トレーニングと進んでいきます。

 

 

 次は、

2010/04/29 シューティングコースB

 アメリカ ECBA直伝のゴムを使ったシュートフォームの練習、スナップ、ショットラインをイメージした練習、などなど。

 

 そして、

2010/05/02 JBA広島 ワンコインレッスン

 バスケ好きの小中学生なら誰でも参加出来るワンコインレッスン。内容は、ボールハンドリング。

 

 

 最後に

2010/05/12 ミドルクラス ドリブル

 今回は、練習メニューの中のドリブルドリル編です。

 

 レポート 佐々木

 

 

 

 

最近のスクールまとめて報告

  • Posted by: JBA広島事務局
  • 2010年4月30日 00:00
  • スクール

 決して手を抜いているわけではありません。

たまには、まとめて報告もいいかな〜〜〜っと……汗汗汗

 

と言うことで、細かなことは気にせず行きましょう!

 

まずは、4月25日(日)のビギナークラスです。

まずは、ラダー

送信者 20100425_ビギナークラス

 そして、ボールハンドリング

送信者 20100425_ビギナークラス

そうそう、 高校の練習のあと、スクールに顔を出してくれました。感謝感謝!

送信者 20100425_ビギナークラス

 練習途中でコーチの質問に珍回答で、みんな爆笑ってなこともあり

送信者 20100425_ビギナークラス

 低学年には、大切なストップの練習を卒業生がお手伝い

送信者 20100425_ビギナークラス

送信者 20100425_ビギナークラス

 

 

続いては、4月28日(水)のミドルクラスです。

こちらは、練習開始前に行っている体幹トレーニング風景です。

送信者 20100428_ミドルクラス

送信者 20100428_ミドルクラス

 この日は、2名の中学生がスクールの見学に来ていました。
(ワンコインレッスンにも参加してくれてたなあ)

今は、1オン1のオフェンス・ディフェンスの基本をしています。

 

 

最後は、4月29日(木)のシューティングコースです。

ストロークの練習

送信者 20100429_シューティングコース(B)

 コートのラインを利用して、ショットラインをイメージしてフォームの確認です。

送信者 20100429_シューティングコース(B)

送信者 20100429_シューティングコース(B)

 ゴール近くでの、ワンハンドシュート(ゴムを使用)

送信者 20100429_シューティングコース(B)

 みんな、シュートが入るように頑張って練習です。

練習の時に、「うさぎとかめ」の話を知っていますか?って聞いたら、みんな、「知ってる!」って…

最後は、かめが勝つんでしょ? って…

 

その通り なんだけど…

 

みんな、うさぎに見えるんだけどなあ

 

 

レポート:佐々木 

 

 

ビギナークラスの練習風景(2010-04-18)

  • Posted by: JBA広島事務局
  • 2010年4月19日 00:51
  • スクール

久々にスクールの様子をお伝えします。

2010年度スクールの最初にスクール生に言ったことがあります。

  1. 大きな声で挨拶をする
  2. 両親に感謝の気持ちを持つ
  3. シューズ・ボール・用具などバスケに必要なモノは大切にする
  4. 約束(ルール)を守る
  5. 走って行動する
  6. チャレンジをする

スクール生だけでなく、コーチにも保護者のみなさんにも当たり前だけど大事なことですよね。

本当に伝えたいこととは、バスケの技術ではなく、当たり前のことを当たり前にできるようになろうってことかも・・・!

 

さて、4月18日のビギナークラスの練習風景です。

まずは、練習を始める前に体育館に来た子から個人で行います。

  • バランスディスク 10秒ずつ(右足・左足)
  • クマ・クモ
  • 縄跳び 50回(両足・駆け足)
  • シュート 30回ずつ(利き手・逆手)

 (シュートってECBA直伝のゴムを使ってフォーム確認って感じです。)

送信者 20100418_ビギナークラス

 

いよいよ、練習開始〜!

■ラダーを使ってのフットワーク

初心者が多いのでボールに触れる時間も増やして、同時に足も手も使わないといけないので大変です。

送信者 20100418_ビギナークラス

 

 ■ボールハンドリング

 みんな 楽しく、誰よりも早く10回キャッチするぞ〜ってな感じですか!

送信者 20100418_ビギナークラス
↑(ちなみにヘッドアップはこれからの課題で〜す)

 (↑映像がちょっと暗いなあ)

■対面パス

 しっかりとミートをしながらチェストパス、バウンズパス、ワンハンドパス、オーバーヘッドパスと進んで、最後は2ボールを使ってチェストパスとバウンズパス

 

そのあと、シェービングドリルディフェンスの練習をして、最後はゲームをして終了! 

 あっ みんなで写真撮るの忘れたっ!

(でも、ちゃっかり可愛いマドンナたちはパチリ!)

送信者 20100418_ビギナークラス

 

レポート:佐々木 

2009年度最終スクール

  • Posted by: JBA広島事務局
  • 2010年3月29日 14:07
  • スクール

 3月25日にJBA広島2009年度最終スクールをビギナークラス、ミドルクラス合同で行いました。

送信者 20100325_2009年度最終練習

 みんな一年間よく頑張りました。(拍手!)

 

そして、本日めでたくスクールを卒業する二人

送信者 20100325_2009年度最終練習

 針本楓さん(左)外山里花さん(右)

送信者 20100325_2009年度最終練習

 こんな二人ですが高校へ行っても大丈夫だろうか?って一抹の不安も(笑)

 

それでも、小学生の子たちの面倒もきちんと見てくれていました。

送信者 20100325_2009年度最終練習

 

そして、ミドルクラスでの最後のゲーム・・・(みんなガチです)

送信者 20100325_2009年度最終練習

 いっしょに頑張ってきた仲間との最後のゲームで何を想っていたのでしょうか?

 

もちろん、負けたチームには楽しい?ペナルティが・・・(負け組全員が尻文字で好きな人の名前を書きました。)

送信者 20100325_2009年度最終練習

 

そして、2009年度総決算として、表彰式を行いました。

写真は、「がんばったで賞」を獲得した一年間の出席率がもっとも高かった新屋克仁君(廿日市市小5年)

送信者 20100325_2009年度最終練習

 

そして今日でスクールを旅立っていく二人に、JBA広島スクールから修了証書と記念品を、また、保護者の皆さんから花束が贈られました。

送信者 20100325_2009年度最終練習

送信者 20100325_2009年度最終練習

 

そして、二人より一言ずつ挨拶がありました。

送信者 20100325_2009年度最終練習

送信者 20100325_2009年度最終練習

 

最後にみんなでいつもの記念写真を

送信者 20100325_2009年度最終練習

 

針本楓さんは、観音高校へ
外山里花さんは、皆実高校へ それぞれ進学されました。

今後の活躍を楽しみにしています。

そして、JBA広島スクールのみんなで応援していますよ。

 

送信者 20100325_2009年度最終練習

 

 

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